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Im Jahr 1999 haben wir  an der Wilma-Rudolph-Oberschule begonnen, einen sportbetontes Profil aufzubauen. Seit 2003 gibt es in jedem Jahrgang der Klassen 7 bis 10 eine Sportklasse. Hier erfahren Schülerinnen und Schüler mit besonderen sportlichen Fähigkeiten eine gezielte Förderung in jeweils einer Wahlsportart. Unsere Wahlsportarten sind zur Zeit Schwimmen, Hockey und Rugby für Mädchen und Jungen sowie Fußball nur für Mädchen. In Zusammenarbeit mit Vereinstrainern werden die Mädchen und Jungen gemeinsam und auch jahrgangsübergreifend unterrichtet.

Profilflyer Sport [PDF]

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Der seit 1999 bestehende bilinguale Zug an der Wilma-Rudolph-Oberschule trägt der Erkenntnis Rechnung, dass Englisch als Verkehrssprache in Europa und in der Welt eine wichtige Grundlage für fast jede Berufswahl ist. Fundierte Englischkenntnisse tragen erheblich zu besseren beruflichen Chancen bei.

Profilflyer Bilingual [PDF]

boxenMit der Einrichtung der Profilklasse „Theater Team Deutsch" im Schuljahr 2013/2014 setzt sich die Schule zum Ziel, einen kreativen Raum für Schülerinnen und Schüler zu bieten, in dem sie in Form einer Schreib- und gleichzeitig auch Theaterwerkstatt individuell und abgestimmt auf ihre Fähigkeiten und Bedürfnisse in jedem Schuljahr ein Theaterprojekt realisieren, welches am Ende eines jeden Schuljahres präsentiert werden soll.

Profilflyer Theater [PDF]

MINT VermessungEntwickelt von der Bundes-Kultusministerkonferenz und Wirtschaftsverbänden hat das MINT-Programm das Ziel, das Interesse an den MINT-Fächern zu erhöhen. Inzwischen steht eine Reihe von Kooperationspartnern zur Verfügung, die den Schülerinnen und Schülern praktische Angebote für Projekte machen. Es gibt spezielle Wettbewerbe und Veranstaltungen zum Schüleraustausch, an denen die Schule bereits teilnimmt bzw. eine Teilnahme plant.

Profilflyer MINT [PDF]

„Die Musik spricht für sich allein. Vorausgesetzt, wir geben ihr eine Chance.“ -  Yehudi Menuhin

Mit einer Instrumentalklasse zum Schuljahr 2014/15 hat die Wilma-Rudolph-Oberschule erstmals eine Unterrichtsform geschaffen, in der Schülerinnen und Schüler ein Orchesterinstrument systematisch erlernen und damit von Anfang an im Klassenorchester musizieren. Es ist ein Lernangebot im sozialen und emotionalen Bereich als Baustein einer ganzheitlichen Erziehung, mit dem Ziel der umfangreichen Förderung einer praxisorientierten musikalischen Bildung.

Profilflyer Musik [PDF]

Das Profil "Praxisteam Wirtschaft-Arbeit-Technik" spricht  seit dem Schuljahr 2014/2015 Schülerinnen und Schüler an,

  • die Freude daran haben, Produkte aus unterschiedlichen Materialien selber herzustellen,
  • die keine Angst vor Technik und Maschinen haben,
  • die kreativ sind und bei der Planung und Durchführung eines Vorhabens eigene Ideen einbringen möchten.
Profilflyer WAT [PDF]

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